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不聽話、裝成很世故、用惹事去換取別人的關注、一不留神就玩手機……不少初中生的家長都會遇到這個令人頭疼的時期——青春叛逆期。哪怕一些成績優異的學霸也不例外，來看看一位學霸的爸爸是如何處理這些問題的。
將玩手機與學習時間打包
武漢經濟技術開發區三中八（6）班的章志薇是個十足的學霸，學習成績長期位居全區第一，然而這個令人羨慕的學霸同樣有讓家長覺得“收不住韁繩”的時候。
“其實她就是個普通孩子，別的孩子身上的問題，她也會遇到。”章爸爸説，最明顯的問題就是玩手機。比如老師會佈置一些需要通過網絡完成的作業，一開始章爸爸也是放心地把手機交給孩子，可沒過多久發現她完成了作業就開始搞別的，和同學聊天，玩手機遊戲，常常一發不可收拾。他説過多次也不管用，就把手機沒收了，再也不讓她玩。結果孩子非常反感，情緒非常牴觸，學習明顯不用心了。
“強行沒收也不是辦法。”章爸爸思考了一陣，決定換個方法——將玩手機的時間與學習時間打包。比如佈置一個學習任務，完成時間是3小時，如果能提前完成，那麼剩下的時間就可以玩手機。當然，學習任務得按要求完成，偷工減料隨便糊弄可不行。平時在手機上完成老師規定的作業後，不能再用手機做其他事情，週末可以給一兩個小時的時間玩。
這樣調整一段時間後，效果明顯比簡單粗暴不讓玩要好得多，有時候為了能爭取更多的玩耍時間，孩子會自覺提高學習效率。“堵不如疏，家長需要做的不是禁止，而是幫孩子把握好度”。
扮成同學一起面對問題
叛逆期是人成長過程中生理上的自然現象，叛逆期並不是壞事，而是人尋找自我，增強自我個體意識的一個時期。沒有叛逆期的孩子，往往在自我意識的方面會顯得不足，沒有主見，以及承擔責任與義務方面的意識淡薄。所以叛逆期是個關鍵的時期，理性的對待叛逆期會對成長很有幫助。
青春期的孩子有時候明明知道自己是錯的，明白家長是為自己好，卻偏要對着幹。對於這個問題，章爸爸採用的辦法是，把自己扮成孩子的同學，站在孩子的角度和她一起面對分析問題。
“説白了就是和孩子做朋友。”章爸爸説，孩子遇到不會做的題目有時候會來問他，雖然他會做，但不會直接給孩子當老師，而是會説“我好像也不會做”，然後與她一起想辦法，翻資料，問老師，嘗試各種解決問題的方法。
“這一招很靈，站在她的角度去想，把自己當成同學，其實是為了拉近與孩子之間的距離，讓她與你有共同的話題。”章爸爸説，如果家長常常以家長的態度居高臨下地與孩子交流，久而久之孩子就不想和你説話了。“青春期的孩子思想變化很快，在生活上思想上遇到問題，她更喜歡和誰交流？當然是她的同學她的同齡人。如果你一直都是上綱上線的家長，那麼她不會願意和你交心，你就會和孩子越走越遠。想當好家長，有時候要會學放下家長的架子。”記者楊幸慈
章志薇和爸爸在一起
