阿航，是一個內向的男孩。今天下午，他家長打來電話説想和我聊聊，一聽聲音很年輕，所以我十分肯定的問道：“你是他爸爸嗎?”“不是，我是他爺爺。”實際上我期待是他爸爸打來的，我希望是他爸爸開始關心他的學習生活了。為什麼這樣説呢?因為從去年的一次臨時停課的電話通知中，他爸爸給我的感覺，是不稱職的。
當時我問：“今天下大雪學校要求停課，你們家誰來接阿航呢?”他爸爸竟然説：“我不知道啊。”我很無語，但既然打通了電話，就必須得問出結果：“那你們家打算誰來接他呢?”“估計他爺爺吧!”他爸爸帶着睡意回了一句。彷彿我們聊的不是他孩子。
當時，我的心裏覺得很詫異，也有點生氣，什麼爸爸呀!如今聯繫到阿航那麼內向，害羞，我敏感的意識到，也許父子關係的冷漠，才是導致孩子自閉的根本原因。電話結束不久，阿航爺爺到了。一個50多歲的精明能幹的幼兒園園長。非常健談，對教育頗有認識。我們很快便打開了話匣子。
他們家是一個小康家庭，阿航爺爺負責接送學生，而媽媽負責教孩子們。阿航的爸爸呢?負責做飯。幼兒園是他們家的主要收入來源，而阿航的爸爸卻並不是主導，這讓我意外，又意料之中。阿航的爸爸應該也是一個被忽略的兒子，他缺乏融洽的父子感情體驗。所以，他雖然也已經做了父親，但關係處得並不理想。一個缺愛，無力的人，又怎麼去愛他人?
原生家庭中出現的問題，孩子自然會無所適從，出於本能保護，他可能會選擇一些自我保護措施，比如自閉。聊着聊着阿航爺爺告訴我，導致他一定要找我面談的原因：上週末，阿航一個人在樓上卧室。他雖沒有睡着，可任憑家長在外面怎麼呼喊，他都不開門。情急之下，家人砸了門窗進去，發現孩子在牀上靜靜地躺着，面無表情。
問他為什麼不開門，他掩飾説自己睡着了，一會兒又説是妹妹總去煩他，才反鎖了門。總之這件事讓爺爺非常的憂心，他開始意識到自己孫子的性格，可能出了問題。心病隱蔽難懂，他迫不及待地希望我能從學習上，開導下孩子，讓孩子的性格或者心裏上有所改變。
他能夠向老師尋求幫助，説明家長的認識是到位的，我感到很欣慰。另一方面，我要坦誠地告訴了爺爺，在小孩子原生家庭，夫妻關係，父子關係，對孩子的性格形成有着巨大的影響力。孩子的爸爸由於過着被他父親安排的人生道路，心裏並不痛快，所以他對自己的孩子也就顯得不那麼慈愛。
我是理解阿航爸爸的：作為一個個體生命，他似乎還沒有找到靈魂的安放之處，他是膠着的，潰敗的，無力的。又怎麼去指望他有足夠的愛與耐心再去呵護自己一個更幼小新生命。他是一個父親，他應該表現堅強勇敢點，但沒有。阿航是不幸的，是因為他沒有一個好爸爸。他爸爸的不幸呢，是因為沒有一個懂他的爸爸。
席間，我曾經含蓄地給爺爺説，為什麼不讓年輕人走自己想走的路呢?阿航爺爺只是解釋了一句，“明明就是正確的道兒，他就是不走，哎……”，他是在歎息，也是在憂愁。或許他也在想：他給阿航爸爸的到底是不是愛?最後，我們結束了談話，阿航爺爺表示家庭方面會做出調整，作為老師我也願意全力配合家庭，讓孩子早日找到屬於自己的一片天空，不再那麼拘謹，自由些，暢快些。
其實，生活中，有多少父母和孩子都在等待中錯過着：孩子等着父母的道歉，父母等着孩子的理解。一方老了，一方等不到了，才是最大的遺憾。願我們的愛，是讓身邊的人成為自我，而不是失去，甚至封閉。
