更讓他氣不過的是，每當他要認真檢查督促女兒學習時，妻子總是説：“女兒不愁嫁，讀書好不好無所謂。”“她説這話時當着孩子面説的嗎?”我問道。小周氣憤的點點頭。
我對小周説，你的出發點都是對的，可你和妻子在家庭教育上沒有形成合力，而且你妻子的一些觀念確實是有待改進的。可是，你總是對你妻子發脾氣，這樣能幫助她轉變觀念，和你一致起來嗎?
“達不到目的的做法，雖然出發點是好的，但也是無效的，要改變你妻子的觀念和行為，你還要從改變你自己開始”。
小週一個勁地搖頭，表示改變不了這種情況，所以每當出差，就要隨時對家裏進行遙控指揮。
“這樣的話，家庭教育中你是在獨奏，而不是合奏!”
“是啊，看我對她教育孩子方面的意見多多，老婆就説氣話，以後孩子的事全有我管。”小周接着説道，
“一次我妻子要檢查孩子作業，女兒也對她媽媽説，你自己常常玩手機，不但影響我，還有什麼資格來管我。你看看這母女倆，好像姐妹倆一樣。”
我接過小周的話題説，你妻子作為一位母親，她對教育孩子的一些知識和方法也不是天生就有的，而你在家庭教育方面比她更上路子，也是你在部隊和單位接受的教育和鍛鍊比她多的緣故。
所以，解鈴還需繫鈴人，你要先把妻子當作“學生”，自己做一位有耐心的“先生”，和她講清楚對待孩子教育方面的想法，更不要當着孩子的面指責和批評妻子。要不然，她在孩子面前的威信還會高起來嗎?孩子當然只對你服帖聽話，對媽媽就無所謂了，你也就只好在家庭教育裏孤軍作戰，唱獨角戲了……
汽車在高速上朝着目的地飛奔向前，小周若有所悟説，“在培育孩子這件事上，我們全家是要方向一致，動力一致，才能像這車子一樣駛入快速路。”
當晚，小周和妻子通了個“熱線電話”。第二天一早，小周遇到我高興地説，“她幫孩子檢查作業時，母女倆為一道題的對錯探討了好一陣子，最後微信向老師請教，終於把問題弄清楚了。”
