女兒週末要去興趣班，可是因為上週我帶她回了老家，所以興趣班上的作業並沒有完成，明天就是週六了我看她似乎忘記了作業這回事就提醒她，“你是不是忘記了作業?”女兒還在看讀物，“什麼作業?”看樣子她似乎真的忘了，“興趣班老師留的。”女兒突然想起來的樣子但是馬上卻一臉委屈的樣子“可不可以明天再做，反正是週末要去上。”她開始學會討價還價了。
“但是明天還有事啊。”
“啊?什麼事啊?”女兒想來想去也不知道是什麼事情。
我確實沒有跟女兒提過，只是臨時想到的，“那你今天就要完成作業了。”我堅持着。
“當然了，那明天到底有什麼事?”她還是問到底。
“明天帶你去看柯南電影!”女兒高興的滿屋子亂跑，最後馬上跑進自己的房間老老實實的完成作業去了。其實當媽的真不容易，之前我和她商量着一些事情但是總是被她悄悄的拖延最後賴過去了。但是今天臨時想到這種辦法沒想到這麼有效!也許有的人説用這樣交換的方式來教育孩子並不好，可是我想説這是最有效的。不僅如此，還有以下優點。
1、更好的瞭解孩子的需求、興趣
孩子都有懶惰的時候，需要家長拿一些他們感興趣或者有需求的東西去激發他們，讓孩子慢慢地在懶惰中過渡，這也是家長和孩子交流的一種方式。
2、讓孩子信任家長，家長更有權威性
有的父母説一些引誘孩子的話和事當籌碼去換取孩子的信任，但是最後卻不滿足孩子，還説孩子這調皮那不聽話，那麼時間長了，家長的這種“撒謊”行為讓孩子也變得反覆無常，如果家長履行了自己的言語，反而在孩子心目中是有着權威的，讓孩子更能聽家長的話。
家長都是本着讓孩子好好學習，好好成長的期望，所以在和孩子相處的過程，肯定是要有一些方式來讓彼此之間有個互動，只要運用合適得當就是好的方式，除此之外家長更應學習更多的方式為孩子努力。
