寶寶上幼兒園前的準備
物質上的準備比較容易，我個人認為精神上的準備更為重要。鼓勵孩子長大了，激勵他對幼兒園的嚮往，然後説一些積極的話語。過去家長經常會因為帶着孩子感到很疲勞，一歲兩歲就把孩子送到幼兒園。還有孩子不聽話，然後就説“你再不聽話，我給你送幼兒園，你不乖，我讓老師説你”。這就是一個負面的，我們所説的準備應是積極的。
現在大多家長都知道了，很多幼兒園都會召開新生家長指導會，讓家長在精神上積極地引導孩子。早期入園的適應，比如説親子班，每天都去、週末去，還是一星期去兩次，這都是一種過程中的所採取的適應策略，非常好。物質上的準備是比較單純一塊，通常可以根據每個幼兒園的要求列一個清單。
一般來説三歲的孩子還是不需要書包的，個別的園所給孩子配了小書包。最需要準備的東西是寶寶備用的換洗衣服，尤其是褲子，準備衣服是因為在喝湯的時候，有的孩子動作比較大，老師照看不過來，湯倒在衣服裏。還有孩子洗手方面，幼兒園的洗手枱有的高度不太合適，或者枱面比較寬，孩子整個上身都會靠在上面，這樣就會把上衣弄濕。其實這種情況真的是挺細緻的，做得好不好，也能體現幼兒園管理品質。孩子衣服經常出現洗手弄濕了，喝湯弄濕了，尿濕了，所以衣服至少備上兩套，發生問題時讓老師來換。
上幼兒園前的準備
鞋子和小拖鞋，有些幼兒園要求，有些幼兒園不要求。水瓶要帶一個，讓孩子到户外活動時帶着水瓶出去。有的孩子喝水量很大，在家一上午能喝一暖瓶水，飲水量形成習慣了。但是到了幼兒園，老師可能不能做到定時給孩子喂那麼多水。入園之初，孩子確實有焦慮，喝水少了容易上火，馬上扁桃體發炎甚至開始發燒，喝水問題確實讓家長比較擔心。孩子入園之初生病主要是由於家裏跟幼兒園的生活習慣差異特別大而造成的。
我覺得不要給孩子灌太多水，但培養他勤喝水，自己主動想喝水。好的辦法是可以讓孩子選他喜歡的水壺，過一段時間不喜歡了也可以再換一個，激勵他能夠找水壺喝水。每天喝水的時間分時段，在幼兒園，通常是一上午喝兩三次水，外出帶水壺。以前外出幾乎不帶水壺。現在基於家長的要求，讓孩子多喝水，比如夏天孩子在外頭跑，愛出汗，需要及時補充一些水，孩子户外活動帶水壺了，這是很好的。所以要給孩子準備一個小水壺，不要太大、太重。現在的水壺越來越好了，比如便利性，比如説吸管什麼的，但是如果是需要擰的水壺會增加孩子的困難，壺太重了也會不太方便孩子使用。另外，家長可以在夏天給孩子帶一些防曬霜，在孩子入園的路上給孩子拍上一點。有些國際園所會讓家長帶一瓶，用各自的，孩子出去玩的時候，老師都給每個孩子塗一點。
上幼兒園前的準備
上學前的準備
幼兒園通常被認為是正式的學校教育的開始。但實際上許多孩子在更早的時候就對上學有所瞭解，他們的瞭解渠道是學前班、育嬰學校或者接受2～3歲孩子的兒童看護中心。這樣做的目的通常不是為了啟動孩子的學術或書本教育，而是使孩子習慣於每天離開家一段時間的情況，使他們瞭解在一個集體裏學習的概念。通過與其他孩子和成人認識並一起玩耍，他也有機會提高他的社交技巧，也能學會一些比你在家裏制訂得更正式的規矩。如果孩子沒有更多的機會與其他孩子或成人交往，學前期培訓計劃特別有益;孩子若有超常才能或存在發育問題，也可以從特別教育受益。
寶寶上幼兒園要準備物質上的東西，精神上也是要做足的，那麼都要怎麼準備呢?要準備什麼東西呢?上面給大家介紹了上幼兒園前的準備，希望能幫到大家。
