早教到底有什麼好處，很多媽媽都説不出來。但是要不要上，那是一定要的。這是很多媽媽現在的困境。周圍的小孩子全部都在上，那麼自己的寶寶一定也不能落後，至於起跑線是什麼，起跑線在哪裏，是沒有理會的。
孩子的教育是一個漫長的問題，早教對於起跑線有多大的影響，至今也沒有完全的定論。看着小區裏兩歲背古詩，三歲做乘法的寶寶，被媽媽壓着去早教班，也是一件累人的事。媽媽們還會有一種想法就是上總比不上好。寶寶過早進入早教班產生的對於學習的牴觸心理卻沒有被母親放在心上。“小孩子都是不喜歡讀書的，都是要父母老師逼的”這仍然是很多家長的論調。但是寶寶在堆建積木時候的熱情和專注力卻被忽略了，這時候的寶寶正是在開心地玩耍過程中建築空間感，鍛鍊腦力。
讓寶寶不耐煩的早教，同樣也讓媽媽們疲憊不堪。早教一般都是由媽媽來組織報名。兩歲左右的早教課一般都需要至少一位父母在旁邊配合，而坐在早教班裏的，十有八九都是母親，因此很多爸爸們也大多不願意融入。一位媽媽説自己每個週末要陪孩子上兩節早教活動課，幾乎佔據了自己所有的休息時間。而孩子似乎也並不領情，有時候在早教班裏就變得不耐煩起來，也上課的唱歌跳舞也完全不專心，有時候甚至不想去，母親想想幾萬塊的學費打了水漂，實在是心有不甘，拖着拽着也要將孩子拉去。這樣的效果有多少，實在是令人心憂。
在唐詩宋詞和英語單詞的死記硬背中，孩子並沒有獲得技能。往往將這一場早教變成一場鬧劇。
