現在已經不是母親打孩子天經地義的時代了，很多孩子在一年級的時候面對母親即將打下的巴掌都會搬出法律來保護自己了。母親可能會感覺到手掌微有顫抖，雖然棍棒教育已經被淘汰，但是孩子還是要教的。當母親想要打罵的時候又應當如何教育呢。
首先要明確的是打應該是最後一道防線，如果時常打罵孩子的母親會發現效果越來越小了，最後只能下手越來越重，最終造成孩子的身心傷害和親子間難以彌補的創傷。打作為一種暴力方式，絕對是不應該提倡的，否則就會帶來孩子的暴力衝動。
當孩子做錯事情的時候，母親可以用其他的懲罰來代替打。比如夏克立用鉛筆面壁罰站來讓偷吃糖果的夏天自己反思。可以看見親子對這種懲罰方式建立了規則，就是夏克立可以十分平靜地説明問題，孩子也能夠真誠接受。當小夥伴走過來的找她時，夏天説自己在罰站不能走開。當懲罰的規則建立起來，對於孩子的教育也會變得輕鬆起來。因為其中包含了孩子的自制性，對於錯事會更加避免。
對於孩子的懲罰應該是以讓孩子明白警戒自己的錯誤為目的，而不是作為母親怒氣的宣泄。如果母親只是單純地將孩子打一頓，孩子並不明白其中的緣由，或者只是單純的知道標準行為，而不知道行為背後的意義，那麼這一種懲罰的效果就大大降低了。母親需要管理自己的情緒，因為母親在暴怒的時候孩子只會產生驚恐懼怕的心理，往往對於錯誤本身的關注度就大大減小了。母親需要將自己的怒氣壓制下來，讓孩子知道不是因為媽媽生氣了所以需要改正，而要認識到自己做錯的原因。母親的情緒也非常容易給孩子產生心理陰影。有時候孩子變得很乖是因為不想讓母親生氣，這就很容易成為討好性人格。
之所以稱為懲罰，還在於它必須具有時效性。前一天的事情第二天再當做懲罰的理由，孩子的回憶本來就不清晰，連挨一頓打都不明不白，更不要想要有什麼改正的效果了。即使在眾人面前不方便，也應該將孩子拉到一個角落。而不要等到時過境遷才想起來要算賬。
但是也有很多時候孩子惹母親生氣並不是因為做錯了事情，而是產生了一些母親不能理解而覺得焦躁的事情，比如睡覺的時候説不想睡，唱歌的時候一定要把母親正在看的電視劇關掉，還有莫名奇妙的發脾氣。這都是因為孩子對自我情感能力不按大人的模式，所以就容易做出一些大人不能容忍的事情。而這一些不屬於道德規則的事情母親就不應該用懲罰來禁止孩子，這是他們成長過程中非常正常的一部分，母親需要先控制自己的情緒，然後可以用轉移注意力的方式進行冷處理。讓孩子不要糾結在這一些行為上，太過關注反而會產生強化讓孩子更多重複這一種行為。
